3D打印技術的未來，你更看好教育還是工業應用？
點擊量：370 發布時間（jiān）：2017-01-21 作者：草莓视频ios（上海）增材製造技術有限公司
3D打（dǎ）印（yìn）技術，經過這兩年蓬勃發展，已（yǐ）經走進了大眾視線（xiàn），不在是以前（qián）所謂的高科技，讓普通民眾難以企及，難以理（lǐ）解的神秘的黑科技。
以展（zhǎn）會（huì）為例，不管（guǎn）是什麽類型或（huò）者主題的展會，都能看到3D打（dǎ）印機的（de）展出，能在現場（chǎng）認識並了解3D打印技術，盡管看到的以FDM設備為主（熔融擠壓成型技術（shù）），但這種（zhǒng）可以直觀（guān）的看到材料增加（jiā）成型的技術，給普通人帶來的科普概念還是（shì）得到了很大的推廣。
現（xiàn）在有很多大型的（de）活動，也會邀請一些3D打印的企業帶著展品到現場來吸引人（rén）氣，做暖（nuǎn）場，尤其是一些比較有特（tè）色的設備，比如：巧克力3D打印機，采用巧克力粉直接添加進行打印，打印出來的巧克力造型贈送給前來參與活（huó）動的觀眾，由於材料本身的可食用（yòng）性，從而（ér）一定程度上帶動了現場的氛圍（wéi），聚集大量的（de）人（rén）群。
特色設（shè）備的使用，帶動了普通用戶對3D打印技術的好奇心（xīn），同時也推動（dòng）了3D打印機的銷（xiāo）售。以FDM桌麵級為例，價格從幾千元到幾萬元不等，客戶（hù）可以根據自己需求，選擇機型（xíng），一般打印（yìn）PLA耗材的設備價格普遍不是很高，但是特（tè）色機型，如巧克力3D打印（yìn）機（jī），橡皮泥3D打印機，價（jià）格都在萬元以上，由於其設備本身（shēn）要（yào）求的質量比較高，對安全的要求也更高。
客戶接受了這個（gè）技術，購買了設備，那麽接下來就是使用的（de）問（wèn）題，怎麽用，在使用過程中能帶來什麽益處？
我們先來說怎麽用。也就（jiù）是設備使用（yòng）的說明書要清（qīng）楚，就像我們使用普（pǔ）通打印（yìn）紙張的打印機一樣，我們要知道怎麽複印，怎麽掃描，還要知道怎麽換耗材，紙張（zhāng）或者墨粉之類的。那麽3D打印機則需要了（le）解（jiě）這些，怎麽（me）導入圖形（xíng），怎麽切片，參數怎（zěn）麽設定，怎麽保存數據，怎麽導入到打印機（jī）打印（yìn）等（děng）。
現（xiàn）在每個人上班族都會用普通的打印（yìn）機，因為這是他工作中必須使用，而且（qiě）是（shì）天天使用的設備（bèi），耳濡目染的，也就在不知不覺中習得了這種使用打印機的技能，但是你讓一個種地的農民來試試，他一定不知道（dào）怎（zěn）麽打印複印，為什麽？
1.認知不夠
2.根本不需要，沒有好奇心或者學（xué）習的欲（yù）望
3.沒有人教，或者是沒有看到身邊的人在使用這個設備
這就是我們要提的教育，3D打印技術在（zài）教育行業的應用，應該說是教育普及的使用，讓（ràng）這個（gè）技術走進校園，讓學生（shēng）從小就（jiù）認識（shí）並且了解這個（gè）設備，通過一些（xiē）新奇特的產品勾起他們的好奇心或者是欲望，從（cóng）而學習並使用（yòng）這個設備。
為什麽（me）是教育行業？
創新是（shì）發展的源動力。3D打（dǎ）印技術，是創新的最佳工（gōng）具，讓不可（kě）能成為可能（néng）的一種加工方式（shì）。
學生他們的思維還沒有禁錮，很多好的創意想法，天馬行空，遠不是那些經過社會打磨的（de）大人所能企及的。
一個創新帶（dài）給孩子的成就感將伴隨他的一生，影響（xiǎng）他的一生，相（xiàng）當於在他們的心（xīn）中種下了一顆發明創新的種子，對未來（lái）成長充滿了正能量。
這是普及知識最快的一個行業，小孩（hái）子（zǐ）不懂問家長（zhǎng），家長（zhǎng）就需要被動的（de）去學習，去了解，這樣能（néng）夠迅速的將（jiāng）3D打印的技（jì）術傳遞到每個小家庭。
最關鍵的是（shì），資金充裕，教育是（shì）國家重（chóng）點關注行業，也是投入（rù）資金最多的行業，3D打印（yìn）技術抱著（zhe）這顆大樹，技術的應用推廣都能夠從中汲取（qǔ）足夠的養分來反推技（jì）術的變革。
至於工業應用，幾個方麵，新產品開發周期大大（dà）縮短，可替換零部件生產，小批量定（dìng）製（zhì）化生產，大型複雜零部件直接生（shēng）產二次加工成型等。
